潮汕文化―名人轶事―林大钦佳对留人间

       一、索鸟有方
    林大钦小时候饲养了一只心爱的布谷鸟，有一天，布谷鸟被地主夺去，林闻讯赶到其家索讨。地主说道：“我出一对子，若对上，原璧归赵；否则，休想!”，林同意。时逢午餐，仆人端着一盘鱼上席，地主出对曰：“盘鱼难出海。’’林听罢，会心地笑道：“笼鸟易归巢。”地主无奈，只得交还布谷鸟。  。

        二、塾金翻番
    林大钦15岁就中了秀才，后来在银湖乡一财主家执教。当初议定一学期束修五两，但学期结束，又届年终岁暮，还不见财主送来薪金，只得开口向财主索取。那知财主欺其年幼，竟翻脸不认帐，还诬林是来此就读的，倒还要他交还学金。双方闹到海阳县衙。时值阴天，公堂案上点亮一盏明灯。县令对林说：“本县今有一对，若对得上，堪称儒师，薪金加倍判还；若对不上，学童无疑，学金应如数送交。”林说：“门生愿聆上联。”县令出对说：“一支灯，审条案，分分明明，照见东西南北。”林脱口念道：“五两银，课一馆，寒寒冷冷，耐过春夏秋冬。”县令佩服其才，遂判定财主向林赔礼并加倍送还塾金。

        三、化贬为褒
    有一次，林大钦和翁万达同游桑浦山。翁做一句子，要求林对出下联。翁的句子是：“林尾摇枝，鸟小毛稀，欲栖身还须用力。”林对出一句：“山兜水深，龙犬角现，未得志暂且藏形。”翁的句子中，含隐讽林年幼才疏学浅，还须潜心钻营要人，才得安身的意思；而林熔山林景观和动物生态于一炉，暗喻自家胸怀远大，守真待时之意。上联贬而下联褒，实属佳对。

        四、后来居上
    一次。翁万达做一对子：“眼睛子，鼻孔子，曾(睛)子反居孔子上。”要林大钦和之。林答道：“眉先生，须后生，先生不如后生长。”上联利用“睛”与“曾”的音同字别，从人体的两种器官说起，兀地诘问起对曾子和孔子的地位，来显示自己比林大钦的身份和地位都高；下联则巧妙地用人的某些生理现象做文章，不仅字面对仗工整，且寓有“后来居上”的意思，确是绝妙佳对。

        五、开路对子
    有一次，林大钦要过一条独木桥，刚好对岸有一樵夫也要过桥，樵夫提出要对对子，对得好才让林先过。樵夫指着肩上的柴担说：“此木是柴山山出。”林一时无以对之，遂让樵夫先过。时值黄昏，只见桥下山泉自远处哗涌而来。林心扉顿开，随口吟道：“白水成泉夕夕多。”上联即景而发，朴素自然，而暗合谜语的拆字法；下联按照上联的结构和风格作对，堪称佳对。

        六、妙和舵公
    一日，林大钦外出搭船。舵公随口说出一对予：“南船载西瓜，乘东风送入北港。”要求林应和。林略思片刻，和出下联：“春盒盛冬笋，命夏莲提往秋溪。”上联既反映水上生涯．又揉合了方位名词，别具情趣；下联富有生活气息，对仗工整。

        七、环对环
    林大钦18岁时，在孙畔乡执教。时逢孙员外六旬大庆，邀林赴宴。席上，大家少不了一翻揖让。按旧礼教，“君、父、师”为尊，大钦是教书先生，应居首席。大钦也不谦让，傲然地坐上大位。翁万达认为林年幼学浅，对他那高傲的神态和举止很不满。酒过三巡，翁微笑道：“闻林先生才高八斗，想请教一些对子，未知肯否?”林日：“愿请教。”翁日：“雄风吹粟有在前。”林答道：“急水流沙粗落后。”翁见席上佳肴，触动文思，又出一对：“叉手蟹，鞠躬虾，专敬林先生仔。”大钦对日：“献爪龙，展翅凤，特朝朱夫子翁。”翁再出一对：“龟圆鳖扁蟹无头．满盘尽是壳。”大钦一时难以对上，翁以为此对难住了他，有点痛快。正在这时，上来一碗红鳗，大钦触动灵感，便对上：“鳝长鳅短鳗有耳，整篮全无鳞。”席上众人皆赞其才，无不啧啧夸奖，翁也佩服得五体投地。

        八、刮目相看
    林大钦20岁中了状元，进翰林院供职。有一老翰林拟出上联，要林答出下联。那上联是：“东鸟西飞，遍地凤凰难插足。”林随口答出：“南龙北跃，满江鱼鳖尽低头。”老翰林意欲将他奚落，反而被林嘲笑，从此，众翰林再也不敢小看他了。

        九、神思
    林大钦奉命往某地当主考官。来到汉水渡口，时近黄昏，林急于过渡，而渡伯却慢条斯理地说：“老汉有一上联，苦无下对，你若能对上，就送你过渡。”林应允。渡伯指着船尾插舵的小孔道：“孔子生舟(周)末。”林一时无以为对，正在为难之际，恰好乌云密布，霹雳轰隆，一道闪电自汉水那边飞舞而起。林顿时触动灵感，马上对道：“光舞(武)起汉中。”渡伯连声称妙，遂摆渡送林过汉水

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