我是一名高中生，从小学就和国学结缘。 在我看来国学对学生个方面的培养都起着潜移默化的作用， 从自身的经验和同学的交流中我觉得因国学之博大精深，每人涉及的领域（感兴趣的方面）也不同，所以应该是没有确切的答案。 但，我认为如果是小孩先读一些写景名篇是不错，毕竟对语感的培养是克服理解上困难的最好方法，因为我们现在不认为中文难就是因为说的多，所以一定要背。就个人而言，我不推荐一来就读《论语》《大学》《中庸》不单是不好理解，更容易让小孩走上极端。

国学有些枯燥，《论语》还好，《大学》《中庸》都不好理解。 其实学国学主要靠兴趣和文化的积累。首先确定孩子有兴趣再让他学。先让孩子从简单的古诗文学起，积累一些文言的常识，首先理解句子表面的意思，然后再逐步深入到比较难的部分。一定要反复诵读，不一定要背过，但一定要可以整句的诵读，断句也要正确。这可以加深记忆，也可以培养一种语感，和学外语有相通之处。深层的东西就需要大人好好的讲了。太小的孩子绝对理解不了，所以给很小的小朋友讲就不要讲太深了，理解不了的话会让孩子失去信心和兴趣，也可能给孩子造成歧义，对以后的学习造成更不好的影响。

您有没有想过自己知否有些太过激进，或者期望有有些太过不切实呢？古人学的都是国学生活都是国学，如今生活中仍有国学，只是大家需要印证。不过孩子学国学多半是希望他能记得多将来用得上，还有就是通过学习锻炼其意志品质（比如：子不学断机杼）。其余的就要看的自身的材质和机缘了！

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