颜姓的男孩子取名上要注重男孩子的气质，此外在取名的需求上也应该尊重家族中的姓氏文化，在以前不少家族中如果留有族谱的还可能会有相关的字派，有条件的也可以使用上，在取名的过程中要注意在用字上要简单容易读写，寓意要美好，再结合父母及家人的期望赋予在名字中。 颜这个姓氏，是百家姓之一，源出有多个，得姓始祖有曹夷父及伯禽，在古籍《公羊传》、《通志·氏族略》及《姓谱》中都有所记载。 【颜姓男孩姓名较好的名字】 两字的： 颜明、颜晔、颜烨、颜昱、颜宇、颜实、颜荃、颜页、颜华、颜达、颜锌、颜浩、颜泉、颜棚、颜柏、颜枫、颜渊、颜全、颜禹、颜钰、颜煜、颜灼、颜炅、颜杰、颜鑫 三字的： 颜子龙、颜文博、颜文华、颜俊智、颜文宇、颜浩扬、颜玉鸣、颜浩轩、颜抒浩、颜汉博、颜浩东、颜子睿、颜宇襄、颜博超、颜承泽、颜瀚文、颜奕铠、颜铭智、颜德睿、颜子豪、颜宏睿、颜宇轩、颜培卿、颜可鑫、颜宇卿、颜馥豪、颜玮哲、颜成哲、颜文龙、颜文虎、颜文辉、颜文轩、颜文君、颜文廷、颜文彦、颜皓华、颜皓宇

钮祜禄氏的“钮祜禄”三个字念作 —— “niǔ-hù-lù”，钮祜禄氏是一个源于满族的古老的姓氏，属于满族八大姓之一，也有写作“钮祜鲁氏”，在文献《皇朝通志·氏族略·满洲八旗姓》记载钮祜禄氏在清朝是一个大姓，主要分布于松花江流域、牡丹江流域、长白山地区，这个姓氏在清代满洲的八旗中均有分布。

雒氏是一个多民族多源流的姓氏，“雒”字读作“luò”。这个姓氏在宋代的百家姓中没有被收录，从姓氏起源上来看雒姓有多个起源的说法，其中一是源自姬姓，二是源于嬴姓，三是源出自古代地名，和黄帝的儿子“任”以及古代雒水流域有关，按照史籍《汉书·古今人表》记载：“舜友有雒陶，为雒姓之始。”所以在不少情况下我们称雒氏的得姓始祖为雒陶，就目前的民族人口分布而言主要分布在陕西、山东、辽宁、内蒙古、甘肃省以及河北等地，在浙江省的衢州市也有不少雒姓氏的人口。

房氏起源于姬姓，出自陶唐氏，是尧的后代。《山海经》庆都感赤龙生尧，帝尧姓伊祁，名放勋。帝尧生十子，丹朱为其“胤嗣子”（嫡长子），出生时全身红彤彤，因取名“丹朱”(意即“红上加红”)。丹朱嗣子陵，袭封后以封地为姓，史称房陵，为房氏开姓始祖。其后代遂为房姓。 房氏家族逐渐发展壮大，到夏商时期，深受朝廷的尊宠，周朝时周王室跟房氏人常联姻。12世孙房雅于公元前32年(西汉成帝末年)为常山太守（牵居绎幕河北清河县东），房氏家始定居于此，并逐渐繁衍成为望族。房氏在汉朝以后期间清河出现了诸多的名人，例如房法延谯郡太守，房东光禄大夫，房伯玉渔阳太守，房法寿冀州刺史等，所以就以“清河郡”作为房氏的郡望，并且有了“天下房氏，无出清河”和“七刘八张十二王，天下无二房”的说法。 清河房氏在历史上也是当地的名门望族，在南北朝以及更早的时期，清河房氏一直保持着与清河崔氏，范阳卢氏，勃海封氏等望族的通家之好相互联姻。到公元4世纪末，清河房氏与清河崔氏、平原刘氏等家族因战乱部分迁移到山东半岛。

暨姓，中华姓氏之一，得姓始祖为彭祖。在《百家姓》中排第345位。在现代他是罕见的姓氏。今浙江杭州、台州、温州等，湖南浏阳，山西太原，江西新干，福建浦城、邵武等地尚有分布。 暨姓源流： 源流一：出自以封地名为氏 彭祖的后代在商代做伯爵，他的后代有被封在暨的，在今天的江苏省江阴县东莫乡城，也有说法在常熟市的。他的后代子孙于是就以封地暨为姓，形成暨姓。 源流二：出自概氏所改。 春秋时吴王夫差的弟弟夫概，其支子以概为氏，后为避仇改为暨氏。又他姓中有的为既姓，而既与暨两字互为通假，经常混用，而有误改暨氏。 源流三：源于姒姓，出自春秋时期越国大夫诸暨郢，属于避难改姓为氏 春秋时期，越国就有位大夫名叫诸暨郢，是一个著名的谋略家。因此，暨氏家族虽然一直都繁衍于江、浙一带，却是黄帝的子孙。 以暨为地名之处有两个，一个是晋唐之际，在江苏江阴东方的暨阳，另一个即浙江省的诸暨县。暨阳和诸暨都在江浙地区，与长久以来的暨氏家族活动于江浙一带的渊源是一致的。 而《名贤氏族言行类稿》的一段记述，也可以看出长久以来暨氏与吴地的深厚渊源，同时说明了在唐代中叶，有许多暨姓子孙改为姓周的情况。望族居于渤海郡，即河北省沧县。故暨姓的始祖是彭祖。

金姓，中华姓氏之一，当今第六十四位姓氏，在中原和皖苏浙地区有一定的影响。当今金姓人群大约占了全国人口的0.3%，总人口大约有380万。 金姓男孩名字推荐： 【金君逸】 名字出处：取自王曹邺的诗句《我到月中收得种，为君移向故园栽》 君：五行属木，用作人名意指皇室风范、尊贵正直之义； 逸：五行属土，用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。 【金喆宇】 喆：五行属金，用作人名意指睿智、卓尔不凡、知书达理之义； 宇：五行属土，用作人名意指大度、大气、仪表堂堂、俊俏之义。 【金治鑫】 治：五行属水，用作人名意指才能、专研、足智多谋之义； 鑫：五行属金，用作人名意指财富、事业繁荣昌盛、多福多贵之义。 【金雨墨】 雨：五行属水，用作人名意指恩泽、恩惠、人脉广之义； 墨：五行属水，用作人名意指指知识丰富、学识文博、素养高之义。 【金书燚】 书：五行属金，用作人名意指知书达理、博学多才、满腹经纶、素养高之义； 燚：五行属火，用作人名意指平安如意、坚韧不拔、待人以诚、宁静致远之义。 【金择言】 择：五行属火，用作人名意指细心、用心、精心、谨慎之义； 言：五行属木，用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。

黎姓，是一个古老的姓氏，汉族的黎氏是来源于商代、西周时期的黎国，黎氏早期的发源地当是今山西黎城县东北一带，即春秋时黎国都城所在地，目前黎姓人口分布主要集中于广东、广西两省区。 黎姓女孩漂亮有涵养的名字 一个好名字，或多或少会给孩子带来潜移默化的影响，从而促进孩子的成长，因此一个好的名字是非常重要的，下面分享几个黎姓女孩漂亮有涵养的名字。 【黎溪妍】 字义： 溪：意指做事勤勤恳恳、孜孜不倦、百川赴海。溪字用作人名意指：做事勤勤恳恳、刚正不阿、临危不惧之义； 妍：意指花容月貌、慧心巧思、至善至美。妍字用作人名意指：伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。 【黎益妮】 字义： 益：益字本是现代汉语中溢字的本字，指由于水多而溢出器皿，并因此引申为水涨。作人名时，主要取用益字的利益、富饶、更加等含义。 妮：妮字意指对女子的爱称。 【黎周嫱】 取自： 元稹的诗词：《托迹近北辰，周天无沦没》 贯休的诗词：《玉辇嫔嫱拥，宫花锦绣奇支》 字义： 周：用名意指为人周密、严谨、细致、细心； 嫱：用名意指为高贵、美好、秀丽。 【黎之颖】 字义： 之：相当于“的”字。 颖：指才能出众、聪明，取名寓意资质聪慧，总能脱颖而出，取得成功。 【黎乐冠】【黎京嫈】【黎步樱】【黎晓退】【黎妃颇】【黎尤楦】【黎始敏】【黎旋鹿】【黎濛凡】【黎防淑】【黎億媛】【黎千燕】【黎耀棠】【黎以则】【黎饶嘉】【黎梓矫】

赵姓是百家姓中排名第8位的大姓，全国大约有2860多万人姓赵。赵姓历史上也有很多名人比如赵匡胤、赵佶、赵云等等。 想要为赵姓的女宝宝起一个有诗意的名字，首先要考虑姓氏和名字是否合适，组合在一起氤氲是否和谐。一个人的名字首先要好听，才能给人留下不错的第一印象。 如果想要富有诗意，最简单的方法就是在古诗词里寻找灵感，很多诗词里有不少优美的语句，比如“水木秋光净，丝桐雅奏迟。”这句诗就很适合给女孩起名，可以叫“雅秋”，文雅又好听。 另外还可以采用叠字或者同音字，女孩名如果用叠字会显得乖巧可爱，如果觉得长大了不合适的话可以采用同音字，比如给孩子起名叫“萱轩”，名字好听，整体也非常和谐。 赵姓女孩名字推荐： 赵楚雯、赵兰昕、赵怡清、赵怀慕、赵丹颖、赵晗、赵悦昕、赵妤初、赵冉可、赵曼琪、赵觅、赵靖之、赵雅白、赵苏羽、赵榕嫣、赵睿颖、赵彭雪、赵钰琪、赵依瑶、赵睿琴、赵凡蕊、赵晓琳、赵婉仪、赵煜琪、赵芳辰、赵凌雪、赵锦心

简姓，中华姓氏之一，源自春秋周臣简师父、鲁臣简叔、晋国续简伯（狐鞫居，封续邑，号续简伯），此后即有子孙以简为姓氏。 历史上简姓的著名人物有：三国谋士简雍；五代十国南汉状元简文会；明代孝子简而廉；清代文学家简宗杰等。 简姓男孩名字推荐： 【简弋皓】 名字出处：取自欧阳修的诗句《西汉惜冯唐，华皓欲投簪》 弋：五行属火，用作人名意指稳重、谋略、远见之义； 皓：五行属木，用作人名意指光明、纯洁、活力之义。 【简凡舒】 名字出处：取自陈洵直的诗句《不须骑气求林屋，一炷县虚政隔凡》 凡：五行属水，用作人名意指踏实、平常心、礼让之义； 舒：五行属金，用作人名意指无忧无虑、吉祥如意、闲情逸致之义。 【简奕超】 奕：五行属木，用作人名意指有风度、有神采、美丽动人之义； 超：五行属金，用作人名意指卓尔不凡、出类拔萃、品学兼优之义。 【简宇星】 宇：五行属土，用作人名意指大度大气、仪表堂堂、俊俏之义； 星：五行属火，用作人名意指明亮、美丽、耀眼、出众之义。 【简侗凯】 侗：五行属火，用作人名意指真诚可靠，年少有为之义； 凯：五行属木，用作人名意指努力进取、毅力顽强之义。 【简士丞】 士：五行属金，用作人名意指杰出、才华横溢、英俊之义； 丞：五行属金，用作人名意指聪明、别具慧眼、足智多谋、精明强干之义。

腾姓是一个较罕见姓氏，目前全国大约有8万人用此姓，主要分布在天津、河北、山东、山西、广西、贵州、云南、四川等地区。 滕氏是一个多民族、多源流的姓氏，主要来源于姬姓和他族改姓。 腾姓起源一：出自黄帝第二十五子之滕氏。在史籍《国语》中记载了黄帝之子其中一个得到了滕这个姓氏，属于黄帝后裔十二初始姓氏之一。 腾姓起源二：周文王第十四子错叔绣被封于滕国，在今山东滕县，滕国灭亡后，王室后裔为怀念故土改为滕氏，后来为了逃避灾祸改为滕叔氏和滕氏。 腾姓起源三：源于他族改姓。南北朝时期，北周政权的大司空名叫陆腾，代北鲜卑拓拔部人，他的子孙后代多以先祖名字为姓氏，分为腾氏和滕氏。十六国时期西燕慕容部叱罗氏族在北魏孝文帝推行的汉化改革政策中，取先祖名字的谐音汉字为汉姓者，称滕氏、腾氏。元朝时期，蒙古沙喇图鲁腾部以部落名称汉化为氏。明朝时期，女真齐克滕部落以部落名称汉化为氏，为滕氏、腾氏、齐氏等。

涂作为姓氏，正确读音为“tú”。 涂姓是中华古老姓氏之一，旧指涂山，来源于大禹时期淮河流域的涂山氏国。东南涂氏的祖先是晋新吴侯涂钦。目前全国大约有120万涂氏族人，占我国人口总数的0.075%，居姓氏排行榜第150位。 涂姓主要源于涂山氏，上古时期有一复姓，叫做涂山氏，其族人后省文去山字，称涂氏。宋元时期，福建等地有来自海外的商人，来我国定居，改姓涂。涂氏还有部分族人来源于少数民族改姓，鄂温克族便有改为涂氏者，另外土家族、侗族、壮族、苗族、布依族、纳西族、哈尼族、僳僳族等少数民族中，均有涂氏族人分布。 目前，涂氏族人主要分布在安徽、河南、湖北、湖南、江西、浙江、福建、广东、广西、四川、重庆、陕西、贵州、云南、山西、河北、辽宁、吉林、黑龙江、内蒙古、宁夏、新疆、西藏、台湾等31个省市、自治区。

谭姓是一个非常古老的姓氏，当代谭姓的总人口大约有500多万，是百家姓中排名第五十六位的大姓。谭姓历史上出过很多名人，比如谭绍光、谭纶、谭元春、谭夫吾、谭嗣同、谭延闿、谭平山等等。 谭这个字读作“tán”，是一个形声字，本意是深谈，指两人之间深入交谈，这个字我往往会让人联想到温和柔美之类的事物，是一个较为温和的字，取名字也可以往温文尔雅方面联想，不太适合粗野刚烈的意象。 谭姓好听的名字参考： 谭晓懿、谭明泽、谭昭平、谭沛滔、谭心妍、谭巧薇、谭珂馨、谭芊涵、谭怡宁、谭锦怡、谭博晴、谭晨萱、谭紫馨、谭鑫娜、谭诗瑶、谭艺冉、谭芸菀、谭泓玥、谭雅慧、谭敬廷、谭祎墨、谭霖之、谭云轩、谭曜然、谭瑜、谭曜、谭逸韬。

田姓是我国最常见的姓氏之一，父母想要给孩子取名也需要多花点心思。下面给大家传授一些田姓宝宝取名的小妙招。 1.首先避开生僻字、发音困难的字 有些人可能会走进误区，认为孩子的名字里带有一些不常见的字显得父母更有文化，其实不然，生僻字和发音困难的字首先会让宝宝在习字时很难学会读写自己的名字，其次还会让人觉得名字不好读，给人际交往造成困难。 2.名字中尽量不要带网络词汇 很多流行语都只能流行一时，倘若一时觉得有趣放进孩子的名字里，等过了几年不流行了，难免会陷入尴尬的境地。所以起名字一定要高瞻远瞩，不能投机取巧。 3.可以适当引经据典 化用文言文和古诗词里的句子是很不错的方法，同时还能显得文雅有内涵，是很有意义的一件事情。孩子成长过程中树立自信心对他来说大有好处，一个有深意有内涵的名字就非常不错。 下面为大家推荐一些田姓好听的名字。 田喻弘、田舜沛、田楚月、田琮霄、田郝弘、田琰骅、田毓程、田恺杨、田彰纪、田皑祺、田达峰、田都德、田廷玺、田勋烁、田镇佑、田铠巍、田绚绵、田珑筱、田馨弘、田莺茹、田玥珣、田钧意。

蔺姓的正确读音是“lìn”，蔺这个字主要作为姓氏，也可以指一种多年生草本植物。 蔺姓是我国一个古老的姓氏，源流非常单一，出自姬姓。春秋时期，晋献公姬佹诸的小儿子姬成师被封于曲沃，又号曲沃恒叔，，他的儿子姬万因功被封于韩地，他的爵位是子爵，所以又称韩子。他的后裔子孙以韩为姓。传到韩厥时，他有一个玄孙名叫韩康，在赵国为官，因功被封于蔺地（今山西柳林县孟门，一说在陕西渭南县西北）。他的后代子孙遂以封邑名为姓，称蔺姓。 蔺姓的历史名人有：蔺相如、蔺道人、蔺从善、蔺子云、蔺软、蔺亮、蔺敏修、蔺刚中、蔺芳、蔺以权、蔺养成等。

卢和芦的区别主要体现在三个方面。 一、姓氏起源 卢姓起源：源于姬姓，以封邑名称为氏，东周时期，舅犯助晋文公姬重耳战胜楚国，因功封邑于昝邑（今河南唐河昝岗），舅犯之子贾季封邑于五鹿（今河南清丰），舅犯后人以卢为氏。 芦姓起源：出自他族或他族改姓而来。据《魏书·官氏志》及《太平图话姓氏综》所载，北魏时改代北莫芦氏为单姓芦。 二、姓氏始祖 卢姓：得姓始祖是高傒。 芦姓：得姓始祖是齐桓公。 三、姓氏分布 卢姓：卢姓主要集中于山东、河南、浙江。 芦姓：芦姓在湖南、山东、湖北、广西、山西等省亦多见。 卢氏和芦氏的区别还是挺大的，但是两个姓氏其实同为一家。 1、两个姓氏都源自姜姓。芦姓出自姜姓，齐桓公之后。齐桓公之后有以芦蒲为姓者，后改单姓芦。因齐桓公是高傒的堂侄，所以齐桓公后裔“草”字头芦氏与高傒后裔“虎”字头卢氏同属姜姓后裔，二者同源。 2、“芦”跟“卢”在古汉语中是同义词。 有学者考证，从甲骨钟鼎到石鼓碑版，大篆小篆中的“卢”与“芦”是同一个字。

来姓是一个罕见姓氏，据最新的全国人口普查结果显示，来姓族人大约有11万人，主要分布在河南、浙江、山东、陕西等省。 来姓是一个多起源姓氏，它的起源大致可以分为六种。一是来源于子姓，源于商朝时的地名“郲”，后来简化为来氏。二是来源于国名，出自商朝莱国莱侯的后裔。三是来源于虞姓，舜帝的后裔之中有一个叫遏父的人，他的后代以封邑名称为氏。四是源于姒姓，来源于大禹的裔孙伎来，他的后代以先祖名字为氏。五是出自蒙古族札赉特部，汉化改姓为来氏。六是来自蒙古族来默氏、毛忽来氏部落，以部族称谓汉化为氏。 来姓以江都、平阳、洛阳、乐安为郡，堂号有江都堂、平阳堂、洛阳堂、乐安堂等。

蓝姓，中华姓氏之一，在北宋版的百家姓中排名第131位，2020年6月3日，蓝姓在百家姓中排名第163位。目前，大陆的蓝姓户籍人口112万人，约占全国人口的0.1%。广西蓝姓人口最多。 蓝姓宝宝名字推荐： 【蓝雯萱】 名字出处：取自刘辰翁的诗句《簪萱弄彩听孙啼》 雯：五行属水，用作人名意指美丽而又有文采之义； 萱：五行属木，用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。 【蓝皓妤】 名字出处：取自韦庄的诗句《闲倚博山长叹，泪流沾皓腕》 皓：五行属木，用作人名意指光明、纯洁、活力之义； 妤：五行属水，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。 【蓝昕玥】 名字出处：取自姜特立的诗句《午漏奏新诗，昕朝召节飞》 昕：五行属火，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义； 玥：五行属金，用作人名意指祥瑞、尊贵典雅、气质非凡之义。 【蓝千婳】 名字出处：取自王迈的诗句《婉婳孤无朋，旁观辄相忌》 千：五行属金，用作人名意指心怀宽广、财源广进之义； 婳：五行属木，用作人名用作娴静、温柔美丽之义。 【蓝庭礼】 庭：五行属火，用作人名意指平安、为人正直、朴素、光明磊落、幸福如意之义； 礼：五行属火，用作人名意指彬彬有礼、善气迎人、温柔敦厚、以礼相待之义。 【蓝顾睿】 顾：五行属木，用作人名意指关心、照顾、有爱心之义； 睿：五行属金，用作人名意指聪明伶俐、有大智慧、目光长远、格局宏大之义。 【蓝楷渊】 楷：五行属木，用作人名意指端正规范、为人中规中矩、踏实可靠之义； 渊：五行属水，用作人名意指深仁厚泽、清风高谊、学识渊博之义。

现存郦姓大约有 10 万人左右，郦姓是非常古老的中文姓氏之一，在《百家姓》中排第303位。 郦姓的起源 郦姓的起源一共有两点，一个是源自黄帝的后裔，在夏朝建立以后，夏王禹追封先代遗民，封黄帝后人涓于郦邑（河南省内乡县郦城村），建立郦国。春秋中期，郦国被晋国攻灭，又被周天子封于陈留（河南省开封市），以原国名命姓，称为郦姓；还有一个是源自风姓，出自远古骊山氏女娲，属于复姓省文简化为氏。 郦姓的得姓始祖 郦姓的得姓始祖是郦涓，郦涓其实是夏禹封黄帝的后裔于郦邑（今河南省内乡县郦城村），他的族人以后就“以地为氏”，称为郦氏。后来，族人迁居于新蔡郡，即河南省新蔡县。 郦姓人口分布 郦姓是一个比较典型的古老汉族姓氏，郦姓目前虽然人口比较少，但是分布还算集中，最初主要发源自河南省内乡，之后逐渐迁徙到新蔡，后来又迁徙到陕西省的骊山，又在周朝时迁到河南省开封，之后开始陆续的在河北省的涿州、郦亭等地生活，又有部分族人迁到浙江会稷、台州等，最终在浙江的郦姓就开始转移到江苏省的丹阳、镇江、常州等地。

弓姓是一个较罕见姓氏，目前在大陆和台湾都没有进入百家姓前一百大姓行列，弓姓全国总人口大约13万人。弓姓是一个典型的汉族姓氏，主要分布在河北、内蒙、山西、陕西、太原、甘肃、福建、广东等省。 弓姓起源一：来源于黄帝的儿子挥。挥善于制造弓箭，被封于张，发展出了弓氏和张氏。后来主管制造弓弩的官叫弓正。其子孙后代也以弓为姓。 弓姓起源二：春秋时期鲁国有一位名叫公孙婴齐的任，曾跟随鲁国国君攻打宋、郑二国，立下大功，被封为鲁国大夫。婴齐字叔弓，他的子孙后代以先祖字为姓，遂成弓姓。 弓姓起源三：出自古代官吏秫弓，属于以官职称谓为氏。 弓姓起源四：商、周时期设置有一种专职负责计量衡的官吏，叫做弓父。在弓父的后裔中，有以先祖官职称谓为姓氏者，为弓氏、史氏、射氏。 弓姓起源五：南北朝时期，北周政权仿照周礼设置了一种专职负责掌管弓弩、甲胄等武器制作的官位，叫做弓工中士，其后裔子孙多以先祖官职称谓为姓氏，称弓氏。 弓姓起源六：唐朝时期有一官职为弓箭库使，后裔子孙以先祖官职称谓为姓氏，称弓氏、寂氏、箭氏。 弓姓起源七：源于蒙古族汉化改姓。据记载，蒙古族巴哩氏的后裔中有冠汉姓为巴氏、弓氏、博氏者。 弓姓起源八：源于赫哲族。满族波勒氏是古老满洲部族之一，汉义“弓”，清朝晚期，赫哲族、满族波勒氏多冠汉姓为弓氏、薄氏、柏氏。

中国古代教育是指中国历史上的教育思想、教育机构、教育家等。从广义文化的角度看，人类创造的文化，即经验、知识和技能等，是依靠广义上的教育手段来传承和扩播的。所以，教育是人类文化传播的首要手段。 在中国古代文献中，教育一词最早见于《孟子·尽心上》，“得天下英才而教育之”。《说文解字》释“教，上所施下所效”；“育，养子使作善也”，教育就是教诲培育的意思。 根据不用的标准，教育可以划分为不同的类型。其中按照不同历史时期，教育可分为原始社会的教育，奴隶社会的教育和封建社会的教育（以上统称为古代教育）资本主义教育和社会主义教育等。 中国古代官学教育是指中央朝廷以按地方行政区划的地方官府所直接创办和管辖的旨在培养各种统治人才的历代学校教育体系。前者称中央学教育，后者称地方官学教育。 古代教育的特征有： 1、产生了专门的教育机构和执教人员； 2、鲜明的阶级性和严格的等级性； 3、教育与生产劳动的分离和对立； 4、教育方法崇尚书分； 5、官学、私学并行的教育体制。